Kinder bewegen sich vom 1. Lebensjahr an instinktiv, dass die damit generierten Reize ihrer Entwicklung förderlich sind. Sie robben, laufen, springen, hüpfen, toben und probieren viel aus. Im Alter von 0-3 bedarf es daher weniger exakter Übungsanleitungen, als vielmehr der Anregung zum Ausprobieren. Im Vordergrund steht die Motivation zur Bewegung. Dadurch erlangen das Spielerische und deren methodische Umsetzung an Bedeutung.

Seminarinhalte:

• theoretisches Wissen zur Entwicklungsförderung durch Bewegung
• Raumgestaltung und Bewegungsalltag mit unter 3-jährigen
• Durchführung eines Angebotes mit praktischer Anleitung zu spielerischen Bewegungsangeboten
• Ideen und Angebote für die Praxis